Mit dieser Frage beschäftigten sich die Klasse 6d und 6e im Geographieunterricht, indem sie einen Reiseführer über eine europäische Stadt erstellten. Nachdem sich jede Schülerin und jeder Schüler eine Stadt ausgesucht hatte, ging es an die Informationsbeschaffung in der Schule mithilfe der IPad-Koffer. Zuvor wurde festgelegt, was im Reiseführer alles enthalten sein sollte. Neben einem Stadtplan mit eingezeichneter Reiseroute sollten auch Bilder und Beschreibungen zu Sehenswürdigkeiten einen Platz finden. Auch ein Klimadiagramm mit Empfehlung der besten Reisezeit, Unterkünfte und Restaurantvorschläge durften nicht fehlen. Außerdem sollte ein kleiner Sprachführer das Ganze abrunden. Zum Schluss musste der Reiseführer noch ansprechend gestaltet werden. Nachdem die Schülerinnen und Schüler ihre Werke fertiggestellt hatten, durften sie diese in der Klasse präsentieren. Es entstanden wirklich fantastische Hefte, die jede Menge Lust auf einen Städtetrip machen. Eine kleine Auswahl zeigen die folgenden Bilder.
Ursula Schnurrer
