Always on - der ständige Griff zum Smartphone und der Blick in den Rechner sind für die meisten von uns Alltag: Handys sind quasi im Dauergebrauch, Videochats beliebt wie nie zuvor. Dafür hat letztlich auch die Corona-Pandemie gesorgt. Es ist inzwischen für viele zur Gewohnheit geworden, sich Freunde, die Kollegen oder die Familie nach Hause auf den Bildschirm zu holen. Bestechend schnell und sensationell einfach ist es auch, das Smartphone für alles rund um Kommunikation und Ablenkung einzusetzen: So dient es als Wecker, Kalender mit Warnfunktion, Navigator und Nachschlagewerk oder aktuell auch als Übersetzungshilfe. Auch das Vergnügen kommt nicht zu kurz - Social-Media-Angeboten, Musik, Spielen und Videos sei Dank.

Im Physikunterricht der 7A haben wir das Thema Kraft behandelt. Jeder sollte theoretisch die Einheit der Kraft kennen und eine gewisse Vorstellung von Kräften haben. Um das Thema zu vertiefen gab es über die Ferien folgende Aufgabe: „Baue einen Kraftmesser, mit dem du möglichst genau die Gewichtskraft eines Spielzeugautos bestimmen kannst. Alle Schülerinnen und Schüler konnten dann in der ersten Stunde nach den Ferien einen Kraftmesser Marke Eigenbau präsentieren. Um diesen gleich auszuprobieren, starteten wir gleich den Wettbewerb.

Die Sieger erhielten einen Körper, dessen Gewichtskraft etwa einen Newton (1N) beträgt, nämlich eine Tafel Schokolade.

Im Rahmen des IT-Unterrichts der 6. Klassen erlernen die Schülerinnen und Schüler das objektorientierte Programmieren in EOS. Schon nach wenigen Stunden entstehen dabei bei den geduldigsten Schülerinnen und Schülern kreative Formenkombinationen, die sich später auch bewegen können.
Aber Vorsicht: das Programmieren kann schnell süchtig machen…

Im Rahmen des Programms „DEIN ERSTER TAG“ und im Hinblick auf den in dieser Woche stattfinden „Girls und Boys‘ Day“ haben wir an der Hermann-Stamm-Realschule professionelle VR-Brillen ausgeliehen. Dadurch erhalten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit verschiedene Ausbildungsberufe virtuell und in 360 Grad kennen zu lernen. Durch die virtuellen Rundgängen können Schülerinnen und Schüler bei mehr als 100 Unternehmen mit VR-Brillen hinter die Kulissen schauen.